Mech Benjaminsen is voorzitter van de stichting Creëer en Leer. Ze stond aan de wieg van de online methode Laat maar Zien en gaf vele jaren les op de Pabo. Mech ontwikkelt onderwijsmateriaal beeldend en procesgerichte didactiek. Zij verzorgt trainingen en coaching op het gebied van de procesgerichte didactiek en beeldend onderwijs. Daarnaast stuurt zij het team van Creëer en Leer aan.

Robert Stieltjes is oprichter en vicevoorzitter van Creëer en Leer. Daarnaast is hij hogeschooldocent beeldend op de Ipabo in Amsterdam en is hij verbonden met de HKU en de IJsfontijn voor ludodidaktiek. Robert stond aan de wieg van de online methode Laat maar Zien. Hij ontwerpt lesmateriaal, spellen en geeft training en coaching op het gebied van de procesgerichte didactiek, beeldend onderwijs en ludodidactiek.

Rhodé de Wolf is afgestudeerd docent muziek (conservatorium van Utrecht) en bijna afgestudeerd leerkracht basisonderwijs. Zij ontwikkelt onderwijsmateriaal op het gebied van muziek. Daarnaast is zij werkzaam als auteur voor een muziekmethode in het voortgezet onderwijs en als dirigent voor een amateurkoor in Vianen. Rhodé geeft trainingen en workshops op het gebied van muziek.

Emma Wieriks is eigenaar van het bedrijf Emma Wieriks Muziekeducatie. Zij ontwikkelt onderwijsmateriaal op het gebied van muziek. Daarnaast is zij werkzaam als auteur bij een online muziekmethode voor het Voortgezet Onderwijs en als muzikaal leider van een koor. Zij is afgestudeerd Docent Muziek van het Conservatorium in Utrecht en studeert momenteel aan de Master of Musical Leadership op het Conservatorium van Amsterdam.

Holger de Nooij is hogeschooldocent drama op de Ipabo in Amsterdam. Daarnaast is hij auteur van het boek Kijk op Spel en eigenaar van de methode Dramaland. Holger ontwikkelt onderwijsmateriaal drama en geeft training en coaching op dat gebied.